知不可忽骤得第36章 蚕桑纺织上

夏至已过烈日当空。

田间的禾苗已然青翠挺拔村舍周围的瓜果藤蔓攀附篱笆结出累累硕果。

万物在这盛夏时节竞相生长彰显着生命的勃勃活力。

然而苏明远却无暇欣赏这盛夏美景。

县试结束已有三日放榜在即他的心绪如同被投入沸水中的茶叶翻腾不息。

尽管竭尽全力他仍不确定在张学政的刻意刁难下自己是否能够脱颖而出。

先生何不出去走走？整日闷在屋内于身体无益。

王婆站在门口语气中满是关切。

苏明远微微一笑放下手中的书卷：王婆说得是。

闭门苦思反倒昏昏沉沉不如出去散散心。

他整理衣冠踱步出门。

夏日的阳光灼热照在身上如同轻微的灼烧与现代的空调环境形成鲜明对比。

路上行人稀少多数村民都躲在树荫下或室内避暑。

然而当他经过村东头的几户人家时却发现一种奇特的繁忙景象——几乎每家的院子里都坐着妇女手持各种工具或抽丝或织布热火朝天地劳作着。

这是......他好奇地驻足观望。

苏先生您来得正好！一位村妇热情地招呼道今年蚕桑大熟村里女人们都在忙着制丝织布呢。

要不要进来看看？ 苏明远欣然应允踏入院门。

院内摆放着几个木架上面挂满了雪白的茧子阳光照射下闪着珍珠般的光泽。

几位妇人围坐在一起手上不停有的在将茧子放入热水中有的则小心翼翼地抽出细如发丝的丝线再有的则在纺车旁忙碌将丝线纺成丝绸。

今年蚕桑收成如何？他好奇地问道。

托老天爷的福今年收成不错。

一位年长的妇人笑着回答手上动作不停我家养了三张蚕收了近十斤茧若能织成丝绸卖到县城怎么也有数百文钱进账。

这番话勾起了苏明远的兴趣。

在现代社会丝绸早已不再是奢侈品但在这个物资匮乏的时代一匹上好的丝绸可能价值不菲足以改变一个普通家庭一年的生计。

先生莫不是对蚕桑之事感兴趣？另一位年轻妇人笑着问道眼中闪烁着善意的调侃读书人大多只识得诗书礼仪却不知这女红活计。

苏明远不以为忤反而坦诚相告：确实不甚了解今日得见大开眼界。

若诸位不嫌弃可否详细讲解一二？ 妇人们面面相觑显然没想到一位读书人会对这等妇道人家的活计感兴趣。

但随即她们便热情地为他讲解起来从蚕卵孵化、喂养桑叶、收茧抽丝到织布染色一应流程详细道来。

苏明远认真聆听时而提问时而记录俨然一位求知若渴的学生。

这些在现代可能被机械化生产取代的手工艺在北宋时期却是重要的生活技能和家庭收入来源。

他不禁感叹古人的智慧和勤劳能够利用有限的工具和技术创造出如此精美的产品。

苏先生能屈尊来到此处询问蚕桑之事真是令人惊讶。

一位上了年纪的老妇笑道我家老爷读了几年书却从不过问这等妇人之事总说男子大丈夫当以四书五经为业不该理会这些。

古人云：格物致知。

万事万物皆有其理何分贵贱？苏明远温和地回应蚕桑纺织看似寻常实则蕴含天地造化之妙。

能将蚕茧化为丝绸不也是一种智慧的体现吗？ 这番话引得妇人们连连称赞对这位与众不同的读书人愈发敬重。

她们更加详细地向他展示各种工具和技法甚至邀请他亲自尝试抽丝。

苏明远小心翼翼地将茧子放入温水中在妇人的指导下轻轻抽出细丝。

看似简单的动作实则需要相当的技巧——水温过高会损坏丝质过低则难以抽出；力道过大会断裂丝线过小则无法连续。

他笨拙地尝试几次终于抽出一段完整的丝线引得围观者一片赞叹。

先生学得真快！年轻妇人惊讶地说第一次尝试就能抽出这么长的丝线当真难得。

苏明远谦虚地笑笑：不过是沾了诸位的光侥幸而已。

正当气氛融洽之际一个尖锐的声音突然打破了和谐：苏先生何等身份竟与妇人一同抽丝织布传出去岂不贻笑大方？ 众人循声望去只见村中一位老儒生站在院门外面露不悦之色。

这位李姓老儒在村中颇有名望常自诩为儒学正统传人对礼法极为看重。

李老见笑了。

苏明远起身行礼神色不变在下不过是好奇蚕桑之事前来请教罢了。

请教？李老冷笑一声读书人当以圣贤之道为业岂可沾染这等妇人之事？如此行径有辱斯文！ 这番指责让在场的妇人们面露难色不敢作声。

在这个男尊女卑的时代女子的劳作常被视为低贱读书人若染指此道确实有违常规。

然而苏明远却不为所动。

作为一个现代人他深知任何劳动都值得尊重性别分工不过是特定历史条件下的产物并非天经地义的规则。

李老此言恕在下不敢苟同。

他平静而坚定地回应蚕桑之事始于黄帝之妃嫘祖历代皇后亲蚕以示重农桑之道。

若连皇家都不以为耻在下一介寒士何来有辱斯文之说？ 此言一出不仅李老愕然在场的妇人们也惊讶地看着他。

在这个时代很少有读书人会如此公开地为女红辩护更罕见的是引经据典将其提升到与皇家礼制相关的高度。

李老显然没料到会得到如此回应一时语塞随即又强硬道：皇后亲蚕乃是礼制使然与先生今日之举截然不同。

先生若真有心研习何不读读《齐民要术》等农桑之书又何须亲自动手？ 读万卷书不如行万里路。

苏明远不慌不忙地反驳书上所载毕竟隔了纸墨；亲眼所见亲手所为方知其中奥妙。

李老既精通礼法想必知晓知行合一之理？ 这一反问直击要害。

知行合一是宋明理学中的重要理念强调知识与实践的统一。

李老作为自诩的儒学正统自然不好公然反对这一理念。

话虽如此但......李老还欲辩驳却被一阵喧哗声打断。

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