我把穿书女配的系统拿捏了第135章 她的变化

那天晚上放学回到家凌星第一时间跑回房间拿到手机点开了与曾知乐的聊天界面。

看完曾知乐写的长篇大论小作文后凌星内心毫无波澜甚至还有点想替她圈出错别字。

曾知乐的文笔有点……不是一般的差她字里行间根本就没写出惊心动魄的意味让人很难带入她害怕的情绪中。

凌星果然没抓到重点打字反问道:【要是现在再看见有陌生人蹲在角落里挖土你还好奇不？】 比凌星还早到家的曾知乐秒回信息:【打死我都不好奇了。

】 挺好这就是所谓的吃一堑长一智。

凌星又看了看小作文后面的那几句话尤其是曾知乐说感觉那男人有几分眼熟和他身上的味道也有些熟悉好像在哪里闻过时…… 她又问曾知乐:【你们都住在同一个小区里有没有可能是熟人故意逗你玩？】 凌星觉得这种可能比较高现在小区里到处都安装了摄像头而且这个男人对曾知乐也没有造成任何伤害按照曾知乐所表达的男人好像根本就没有伤害她的意思只要了一个口头……咳是有点不道德。

曾知乐觉得自己不可能认识他如果认识那个男人她最起码也得有一点印象。

凌星又发了一条微信:【总之我猜测他没有恶意。

】 曾知乐不欲在这个话题上多做纠缠话题弯弯绕绕很快绕到了邱意琳身上。

曾知乐这人直性子一般想问什么问题她当场就问了:【你有没有觉得邱意琳好像对你的敌意更大了……】 这话不是曾知乐第一次说了凌星不知道该怎么回答。

邱意琳和她不对付很多人都看得出来。

自从凌星对纪延说了那些彼此已经消磨干净少年情谊的话后纪延整个人看过去颓废了不少。

就连上课听课时他都表现的兴致缺缺经常转头看向凌星那边发呆有时候一发呆就是十几分钟甚至更久。

距离高考倒计时的天数一天比一天减少模拟摸底考试的次数日益增多。

各科老师们抓成绩抓的很紧只要有同学成绩稍微下降的厉害一些立刻就会被请到办公室里喝茶。

所以这段时间同学们也不敢对学习有所懈怠毕竟老师的茶叶不是那么好喝的。

摸底测试阶段凌星的成绩基本上都在稳定上升她成绩提升的速度不快但就是做到了次次都有提升。

在这个成绩想提升一名比吃屎还难的高二这真的很不一般甚至有人偷偷说简直逆天。

班级里很多成绩不如凌星的在老师的耳提面命下纷纷向她请教起了学习方式。

凌星也不吝啬只要有人问起她将自己学习的方式一股脑儿说给他们听。

人与人之间存在着很大的区别的凌星说自己学习方式时大家都很高兴的拿笔记本记下了并对凌星表示了感谢。

也有人在听了凌星的学习方式后表面上装作一副感激的模样背后就撇嘴不屑一顾。

他们在私下讨论着—— “努力？谁不会努力啊？这种屁话还用她说吗？” “就是不就是老师们夸了她两句嘛我拿她上次和上上次的成绩做了对比她成绩是有所提高但也没有提高很多啊。

” 议论的时候他们都忘记了于姐口中经常提到的“稳”.字。

稳！ 没有人能一口吃成大胖子需要的是一点点稳步提升学习也是一样。

还有人说:“咱们班主任就喜欢夸大其词。

” 这话一落音立刻有人接话:“我也觉得与其向她学习还不如向苏清……络神学习呢。

” 这几次模拟考试苏清络又次次第一。

稳得一批。

现在他考第一或者破最高分的纪录班级里的人已经不会感到意外了。

这话一出立刻有人哈哈大笑的反驳:“开玩笑吧络神怎么可能会教我们？” 毕竟苏清络性格清冷的形象深入人心平日里同学有时候跟他说话他都不怎么回应更不要说向他请教题了。

“怎么不可能？”一个个子不高的男生反驳:“我听说昨天有人找络神请教问题之前洛神都是简约的写个答案在草稿纸上昨天他居然拿起笔分析了五种解题方式且道道解题过程复杂我们看都看不懂。

” “五种解题方式？岂不是要写五张草稿纸？” 何止五张草稿纸那五道题的解题方式五张草稿纸写完都没够。

凌星觉得苏清络最近有些疯狂具体体现在他写字方面。

以前他的作业是能不做就不做即使做了也是要多简短就多简短现在他再写作业却恨不得作业本和试卷填空的空缺上没有任何缝隙。

不过对于不好的流言蜚语凌星就算听到也会选择性忽略。

这几天凌星能明显的感觉到她跟邱意琳的人缘好像一夕之间被做了掉换一样。

之前凌星的人缘还不错但现在喜欢她的人好像都去喜欢邱意琳了。

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