青瓦巷里的向阳花第235章 粉笔灰的寓意
午后的阳光斜斜地穿过教室窗户在空气中划出一道道明亮的光柱光柱里无数微尘静静地悬浮、翻滚如同迷你的星河。
讲台上张老师正在讲解一篇课文她的声音温和而清晰手中的粉笔在黑板上流畅地移动发出富有节奏的“嗒嗒”轻响。
晓光坐在座位上目光却并未完全聚焦在板书的内容上。
她的视线被那随着张老师手腕挥动而不断飘散、飞扬的粉笔灰吸引了。
那些粉末极其细微近乎于无。
它们在从窗口透入的光束中变得无所遁形呈现出一种灰白的、朦胧的质感。
它们轻盈地舞动着旋转着上升又下落有的落在讲台上有的沾在张老师的袖口更多的则悄无声息地消散在空气里仿佛从未存在过。
若是以前晓光或许只会觉得这粉笔灰有些呛人或者担心它会弄脏课本。
但此刻看着这寻常至极的景象她忽然想起了张老师很久以前在她因为家贫和遭遇而倍感自卑、觉得一切努力都徒劳时对她说过的一段话。
那时张老师也是指着这粉笔灰对她说:“晓光你看这粉笔灰多小多轻啊风一吹就散了黑板一擦就没了。
是不是觉得它很没用很微不足道?” 当时的晓光懵懂地点了点头。
张老师却微笑着语气深沉地继续说:“可是你看正是这些微不足道、轻易就会被擦去的粉末组合在一起就能在黑板上留下清晰的文字画出美丽的图案传递重要的知识。
没有这一粒粒小小的粉笔灰就没有黑板上这一切。
” “它们被磨碎被消耗似乎牺牲了自己但它们承载的东西却留了下来印在了黑板上更印在了看黑板的人的心里。
” …… 记忆的闸门打开张老师的话语与眼前飞舞的粉笔灰景象重叠在一起像一道闪电骤然劈开了晓光心中某个混沌的角落! 她猛地怔住了乌溜溜的眼睛一眨不眨地盯着那纷纷扬扬的灰屑一个清晰而强烈的念头如同破土而出的新芽瞬间占据了她的整个思绪。
粉笔灰……他们的生活……多么相似! 那些飞扬又落定的粉笔灰不就是他们日复一日所经历的艰辛和磨难吗? 大舅在工地上扛起的水泥包那扬起的、呛人的灰尘;舅妈在缝纫机前熬夜时空气中漂浮的细碎线头和自己眼底因疲惫产生的酸涩;全家人吞咽下的那些粗糙拉嗓子的窝头;深夜里压抑的咳嗽声;还有那如同粉笔灰般灰暗、压抑、仿佛随时会被命运的“板擦”轻易抹去的未来……这一切不都像这细小、琐碎、令人不适的“粉笔灰”吗? 它们微小无处不在构成生活中最真实、也最沉重的底色。
它们让人窒息让人想要逃离。
但是! 晓光的目光从空中飞舞的灰屑移向了黑板上。
那里粉笔灰凝聚成了工整的汉字清晰的公式优美的图画。
张老师正在用这些由粉笔灰构成的痕迹传授着知识启迪着心灵。
一步一个脚印的奋斗一次次不甘的挣扎一次次在绝望中燃起的希望不就是那书写的过程吗? 大舅咬着牙在工地流汗在深夜挑灯看书是为了在家庭这片“黑板”上写下“担当”与“责任”;舅妈不顾疲惫地缝纫、摆摊是在书写“坚韧”与“守护”;她自己拼命地学习努力地吃饭安抚三舅给二舅写信画画是在书写“成长”与“期盼”;就连狱中的二舅努力控制脾气遵守纪律不也是在用另一种方式艰难地书写着“悔悟”与“新生”吗? 这些奋斗本身或许就像粉笔书写时那“嗒嗒”的声响单调重复甚至伴随着自身的磨损与消耗。
它们混杂在漫天飞舞的“苦难灰屑”之中看似微不足道。
然而正是这每一次的书写每一次的奋斗无论多么微小都在他们人生的“黑板”上留下了无法被彻底擦去的痕迹! 二舅床头那幅永不褪色的“舅舅超人”画;她书包里那张沉甸甸的“三好学生”奖状;大舅眼底那愈发坚定的目光;舅妈手中那逐渐扩大的手工品生意;还有全家人在这场巨大风暴中非但没有被吹散反而愈发紧密相连的心……这些不就是他们用奋斗“书写”出的、最真实、最宝贵的成长印记吗? 粉笔灰终会被擦去但知识留了下来;生活的艰辛终会成为过去但奋斗过程中锤炼出的坚韧、勇气、爱与担当会融入血脉成为他们生命的一部分再也无法磨灭! 晓光忽然觉得胸口那股时常萦绕的、沉甸甸的东西仿佛被注入了一股清泉虽然重量依旧却不再那么令人窒息。
她重新将目光投向黑板看向张老师眼神变得无比清澈和坚定。
原来张老师早就告诉过她答案。
生活的本质或许就是这样——在无数看似无意义的、灰扑扑的“粉笔灰”般的艰辛中用每一次不肯放弃的奋斗作为笔坚持不懈地书写最终留下独属于自己生命的、无法复制的成长印记。
这印记或许不辉煌不耀眼但足够真实足够有力足以支撑他们走过任何寒冬。
她微微挺直了背脊拿起笔在笔记本上开始认真记录黑板上的内容。
阳光中粉笔灰依旧在轻盈飞舞而晓光的心却如同被拭去尘埃的明珠在这一刻焕发出了坚定而明亮的光彩。
她明白了无论还有多少“粉笔灰”扑面而来她都要也都会继续用力地“书写”下去。
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