大秦开局天幕曝光秦二世而亡第3章 过目不忘

要实现这个目标就必须将更多时间与精力投入到国家政务之中以向始皇展现自己的才能。

再者话说得现实些扶苏如今不过只是长公子而已连太子之位都尚未坐定。

即便将来真能继承大统那也不知是何年何月之事。

搞不好等扶苏登基之时他早已年迈致仕甚至早已不在人世。

即便到时扶苏对他依旧亲近又能对他有何实质性的助益？ 因此与其耗费时间与精力去取悦长公子扶苏倒不如将更多心力投入到讨好始皇帝唯有如此他才有可能早日坐上大秦丞相之位。

而淳于越的情况则有所不同他仅是一名博士而已。

博士一职是始皇帝在三公九卿制度之外另行设置的官职。

品秩并不高但各官吏皆以“先生”尊称享有特殊礼遇。

他们有权参与朝堂议政对国家制度的建设与发展方向提出建议与谏言。

通俗而言淳于越不过是大秦智囊团中的一员罢了。

更何况秦国并非依靠儒家治国而强大始皇帝更倾向重用法家学派而非儒家。

淳于越也并非始皇帝身边的亲信重臣。

因此淳于越等儒学之士想要在始皇帝统治之下大力弘扬儒学恐怕希望渺茫。

于是包括淳于越在内的众多儒家博士便将希望寄托在长公子扶苏身上希望借由影响扶苏进而影响未来的大秦政局使儒学在日后能够取代法家的地位。

这一计划原本进行得颇为顺利经过多年的耳濡目染长公子扶苏也确实对儒学表现出亲近之意。

然而谁也没料到的是天幕竟将他们往日教导扶苏时贬低其他学派的言论一一展现出来。

更糟糕的是这些话还被当事人当面听了个真切场面顿时有些尴尬。

不过淳于越很快便镇定下来理直气壮地质问道： “法家严刑峻法、粗暴无礼不先教化百姓便动辄施以刑罚我这些话哪一句说错了？” 李斯闻言眉头一挑正准备与淳于越展开一场关于法儒之争的辩论。

然而还未开口天幕之上原本播放着【大秦·长公子扶苏】的影像缓缓隐去而在右侧【大秦·秦太宗扶苏】的画面渐渐浮现。

与此同时站在前方的始皇帝微微转头目光一扫那无形的帝王威压顿时让两人纷纷噤声。

君臣众人再次安静下来继续观看另一段“秦太宗扶苏”的人生事迹。

【“山有扶苏隰有荷华就以‘扶苏’为名吧。

”】 【同样的名字但这个扶苏自出生起便有些不同寻常。

】 【安静！】 【这位扶苏似乎天生沉静极少哭闹。

】 【只有在饥饿或需要如厕时才会哭上几声仿佛是借此提醒身边人注意。

】 …… 【待扶苏年满一周岁能够说话行走之后便再未出现孩童常见的啼哭吵闹行为。

】 【到了三岁那年在某日秦王嬴政前来后宫探望扶苏母子时扶苏轻轻拉了拉父亲的衣袖奶声奶气地说道：“父王我想识字。

”】 【三岁便想识字这个年纪确实有些早。

】 【一般来说这个阶段的孩子尚处于懵懂无知、贪玩好动的年纪。

】 【别说能否安安静静地识字了就连按时吃饭都难以做到。

】 【即便是王公贵族家的孩子通常也要等到五、六岁才开始启蒙识字。

】 【然而扶苏并非寻常孩童对于自己的第一个孩子秦王嬴政也颇为了解。

】 【乖巧、聪慧、省心！】 【任何事情几乎一点就通且过目不忘。

】 【自出生以来从未让人操心过。

】 【再加上识字之事本就是扶苏主动提出略作思忖之后嬴政便点头应允：“好过几日寡人便为你安排先生教授识字。

”】 【“我想父王亲自教我识字！”扶苏仰头望着身姿高大的父亲说道。

】 【嬴政闻言一怔下意识便想拒绝。

】 【毕竟他身为一国之君日理万机别说抽出时间教导一个稚龄孩童便是抽空来看望扶苏也得三五天才得空一次。

】 【还有一个不便言说的原因——他不知该如何与年幼的儿子相处。

】 【寻常人家的亲子温情嬴政自幼便未曾真正感受过。

】 【他的父亲在他两岁时便弃他母子不顾】 【而他的母亲不久前更是选择了情人而抛弃了他。

】 【可以说他的父母带给他的几乎全是痛苦的记忆！】 所以在这样的背景下秦王嬴政实在难以找到合适的、合乎常理的亲子相处方式作为参考。

因此当子女主动想要亲近他时嬴政的第一反应竟有些不知所措。

于是他选择了自己最习惯的方式——以对待臣子的态度板起脸来严肃应对自己的子女。

天幕之下文武百官皆低头沉默不敢出声气氛凝重得如同寒冬。

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